¿Qué es el desarrollo psicosexual?
El desarrollo psicosexual es una teoría que forma parte del conjunto de teorías del psicoanálisis auspiciadas por Sigmund Freud, la cual consiste en que la personalidad se desarrolla según las experiencias de vida de cada persona. (1)
En este contexto, las experiencias percibidas por el ser humano determinan la manera en que se modela la relación entre el inconsciente y lo que lucha por reprimir esa fuerza o esas pulsiones.
Debes saber: Según Freud existen fuertes impulsos biológicos que surgen del sistema inconsciente relacionados con la sexualidad, que de algún modo estimulan el comportamiento de los seres humanos.
Así pues, la evolución de la sexualidad y la forma en la cual nos relacionamos con ella a lo largo de nuestra vida, representa el enfoque principal de la teoría del desarrollo psicosexual.
¿Cuáles son las etapas del desarrollo psicosexual?
Para presentar una visión más analítica del concepto de desarrollo psicosexual, Freud propuso las siguientes 5 fases o etapas identificadas como la oral, anal, fálica, de latencia y genital, por las cuales las personas deben transitar para lograr un desarrollo completo de la personalidad. A continuación te las describimos:
1. Etapa oral
La fase oral se cumple desde el nacimiento del bebé hasta los 18 meses de nacido, en donde el bebé y sus periodos de atención consciente, quedan limitados a experiencias de nutrición relacionadas al hambre, lactancia y saciedad que cuando no son satisfechos surge la ansiedad por la falta de provisiones vitales. Esta etapa se caracteriza por:
- Aparecen los primeros intentos por satisfacer las demandas promovidas por la libido. (2)
- El placer sexual está directamente ligado a la excitación bucal y los labios en el niño.
- Así mismo la boca es una de las principales zonas del cuerpo a la hora de explorar el entorno.
- Según Freud impedir que el bebé utilice la boca como medio de contacto con el mundo exterior, podría producir un bloqueo que haría que ciertos problemas quedan fijados en el inconsciente.
2. Etapa anal
Esta fase comienza a partir de los 18 meses de nacido hasta los 3 años de edad del niño y en ella se empieza a controlar el esfínter en la defecación, actividad que está vinculada al placer y la sexualidad. Dicha etapa se caracteriza por lo siguiente:
- En la fase anal la libido se organiza al alrededor de la zona erógena anal.
- El objeto de satisfacción está ligado con la función de defecación y al valor simbólico de las heces.
- El conflicto se centra en el área anal, ya que el niño experimenta el placer sexual al controlar sus intestinos.
- Según Freud la incapacidad de resolver durante esta etapa los conflictos que se presentan, causa una fijación retentiva anal o expulsiva anal.
- Así mismo el niño siente una necesidad urgente de oponerse a los adultos.
3. Etapa fálica
La fase fálica sucede entre los 3 años hasta los 6 años de edad en la cual la zona erógena pasa a ser los genitales, desarrollando el niño su curiosidad y empezando a darse cuenta de las diferencias entre ambos sexos. Esta etapa se caracteriza por:
- La principal sensación de placer para el niño se traslada al acto de orinar.
- Es característico que en esta fase aparezca en el niño el complejo de Edipo, en el cual el niño siente atracción de alguna manera hacia su madre y siente a su padre como enemigo, conflicto que debe superar en esta etapa.
- Si el niño no llega a superar esta etapa, puede sufrir un estancamiento en este estadio y consecuentemente desarrollar ciertos problemas psicológicos o conflictos.
Nota: Carl Jung propuso el complejo de Electra como contraparte femenina al Edipo, ya que Freud enfocó sus estudios sobre varones.
4. Etapa de latencia
La etapa de latencia se circunscribe entre los 6 años y los 12 años de edad, en la cual en el niño se adormecen las cargas libidinales asociadas a la curiosidad sexual debido al pudor, el asco y la vergüenza en parte por los castigos y amonestaciones recibidas. Esta etapa se caracteriza por:
- Aquí en el niño predomina la ternura sobre los deseos genitales.
- El niño quiere elegir respecto de lo que quiere hacer y cómo quiere orientarse.
- Así mismo sustituye el deseo sexual por impulsos y tareas socialmente aceptadas.
- Surge una lucha contra la masturbación, la curiosidad de ver y tocar los genitales del sexo opuesto.(3)
- Freud considera que si el niño no supera esta etapa aparecen dificultades para tolerar la demora, la frustración y poco desarrollo de los procesos de pensamiento y lenguaje.
5. Etapa genital
La fase genital se prolonga a partir de la pubertad, la cual se asocia con los cambios físicos que acompañan a la adolescencia y el deseo sexual se vuelve más intenso. Las características que presenta esta etapa en cuanto al desarrollo psicosexual son las siguientes:
- La zona erógena en esta etapa son los genitales.
- El deseo sexual es más difícil de controlar que en las etapas anteriores.
- Freud considera que en esta fase hay una organización muy parecida a la del adulto en donde el niño (a), elige un objeto sexual externo al cual dirige sus tendencias sexuales.
- El conflicto de este estadio surge cuando el niño siente deseo por el progenitor del sexo opuesto y celos hacia el progenitor del mismo sexo.
- Si no es superada esta etapa, se desarrollan fracturas psicosexuales en su desarrollo.
Para destacar: El comportamiento y la personalidad del ser humano de acuerdo al desarrollo psicosexual, dependerá del modo en el que haya afrontado las diferentes etapas de desarrollo psicosexual y las haya superado. (4)
¿Cuál es la importancia del desarrollo psicosexual?
A pesar que la teoría psicosexual ha recibido críticas en razón al demasiado énfasis que Freud le da a la sexualidad en el desarrollo de la personalidad del individuo, no se puede negar que ha sido un aporte interesante al estudio del comportamiento humano desde esta perspectiva.
Por ende, es necesario comprender que el estudio del desarrollo del comportamiento del individuo a lo largo de su vida, debe abordarse desde distintas perspectivas teóricas y pasar por diversos aspectos que incluyen la vida sexual, por lo que es un factor decisivo en el entendimiento de la conducta humana.
Es por ello que desde la perspectiva del desarrollo psicosexual, el ser humano sufre cambios psicofisiológicos que van evolucionando conforme crece en edad aumentando sus exigencias y aspiraciones, por lo tanto es relevante para entender sus conflictos y superarlos con la intervención terapéutica adecuada.
Importante: El desarrollo psicosexual es un proceso complejo, influenciado por múltiples factores entre los que están la biología del organismo, las experiencias vividas, el aprendizaje, el medio ambiente, entre otros.
