¿Qué es el proceso cognoscitivo?
El concepto de proceso cognoscitivo hace referencia al conjunto de operaciones que se llevan a cabo en el cerebro y que permite a los individuos asimilar y generar conocimiento, a través de un complejo proceso del aprendizaje en los seres humanos. (1)
Debes saber: La rama de la psicología encargada de estudiar la cognición se denomina “Psicología Cognitiva”, implicada directamente en el estudio de los procesos psicológicos que intervienen en la creación del conocimiento. (2)
Por otra parte, el proceso cognoscitivo tiene su asiento en la teoría denominada “Teoría del Desarrollo Cognitivo’‘, postulada por el psicólogo suizo Jean Piaget, quien pensaba que la infancia de las personas juega un papel vital en el desarrollo de la inteligencia del niño aprendiendo a través de hacer y explorar activamente. (3)
Características del proceso cognoscitivo
En el proceso cognoscitivo intervienen una serie de elementos con características propias, de las cuales te hablamos a continuación:
- El objeto de interés se relaciona directamente con los mecanismos básicos y profundos por los cuales se adquiere y evoluciona el conocimiento.
- Estos elementos interactúan entre sí constante e inseparablemente y están en constante evolución, ya que son influenciados directamente por nuestras experiencias, el entorno que nos rodea y va adaptándose.
- El proceso cognoscitivo se desarrolla de forma natural desde el momento en que nacemos y moldea nuestro comportamiento en cada etapa de la vida.
- El proceso cognoscitivo es universal y se encarga de captar la información para adquirir o crear nuevos conocimientos, además que posee un fuerte componente lógico y racional, aspecto que le permite ir perfeccionándose a medida que obtiene más información y nuevas experiencias.
Importante: El proceso cognoscitivo provee al ser humano de las herramientas necesarias para construir los caminos que conduzcan a la satisfacción de las necesidades básicas y complejas..
¿Cuáles son los elementos básicos del proceso cognoscitivo?
En el proceso cognoscitivo de recibir información y crear conocimiento, intervienen una serie de elementos básicos que se interrelacionan y de los cuales te hablamos a continuación:
- Percepción: Este elemento se refiere en el contexto de la psicología al proceso de la conciencia que consiste en el reconocimiento, interpretación y significación de la información, con el cual se elaboran juicios en torno a las sensaciones obtenidas del entorno físico y social.
- Atención: Aquí se hace referencia a la capacidad de los seres humanos para seleccionar y concentrarse en aquellos estímulos que considera relevantes o dicho en otras palabras, a la capacidad de generar, dirigir y mantener un estado de activación adecuado para el procesamiento correcto de la información.
- Memoria: Este elemento del proceso cognoscitivo es una de las principales funciones del cerebro, la cual consiste en la capacidad de almacenar información de forma codificada y estructurada, la cual puede ser recuperada conscientemente de acuerdo al interés o necesidades del individuo.
- Procesamiento de la información: Este término tiene diferentes significados pero para nuestro propósito, la definición que utilizaremos es que consiste en la capacidad de planear y dirigir del ser humano en forma oculta (en la psique) un comportamiento a posterior, para prever errores o posibilitar adaptaciones mejores de acciones futuras. Gracias a este componente, el individuo reflexiona sobre los asuntos de interés propio, como por ejemplo el hecho de relacionarnos con el entorno o en la resolución de problemas.
¿Cuáles son los elementos superiores del proceso cognoscitivo?
Los elementos básicos del proceso cognoscitivo se desarrollan para convertirse en elementos superiores, los cuales te describimos a continuación:
- Pensamiento: El pensamiento supone un grado de evolución superior porque implica relacionar varios conceptos almacenados en la memoria, el cual engloba las ideas formadas por la mente y que permite juzgar, analizar y realizar deducciones en base a la información guardada en el cerebro. con la particularidad que nos facilita crear nuevos conceptos.
- Funciones ejecutivas: Las funciones ejecutivas son habilidades mentales complejas, en donde se pueden incluir la planificación, la flexibilización, el razonamiento y la inhibición, con la finalidad de moldear el comportamiento que se requiere para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas.
- Aprendizaje: El aprendizaje es el proceso a través del cual el ser humano adquiere, modifica o refina sus capacidades, destrezas, conocimientos o comportamiento, como resultado de la exposición a experiencias o conocimientos y representa un cambio relativamente permanente. (4)
- Lenguaje: Este componente superior del proceso cognoscitivo tiene la facultad para expresar pensamientos y sentimientos a través de la palabra. Es una de las herramientas que utilizamos para comunicarnos, organizar y transmitir la información que tenemos a nuestra disposición hacia otros.
¿Cuál es la importancia del proceso cognoscitivo?
Indudablemente que el proceso cognoscitivo es el pilar del desarrollo del individuo y por ende de la humanidad, debido a que faculta al cerebro procesar la información que fluye desde los sentidos, la registra y la recupera cuando le sea conveniente.
Así mismo, nos abre el camino hacia el aprendizaje y representa la única forma en la cual el ser humano puede adquirir nuevos conocimientos o transformar los que ya tiene de forma racional, lógica y consciente, teniendo gran implicación en la educación tradicional como en la educación especial.
De igual forma, el proceso cognoscitivo permite el desarrollo intelectual de la especie humana, por lo cual nos convierte en seres vivientes únicos con gran avidez por saber más, capaces de establecer relaciones interpersonales con metas comunes y enfrentar las distintas circunstancias, que surgen en la interrelación con el entorno físico y social.
Para destacar: La teoría del desarrollo cognitivo destaca que el aprendizaje surge como resultado de procesos relacionados a la percepción, la memoria, el pensamiento y la experiencia individual.
